?

Log in

No account? Create an account

[reposted post] НАУЧНАЯ ИДЕОЛОГИЯ

Хочу высказать некоторые свои мысли о формах современного научного знания - в контексте взаимоотношений такового с философской проблематикой.

Известно, что термином "научная идеология" в советском дискурсе обозначался марксизм-ленинизм. Но уже тогда было ясно, что сие выражение - оксюморон. Ведь у Маркса и Энгельса идеологией именовалось так называемое "ложное сознание" - "превращенные формы", порожденные политическими условиями. (См.: 1 и 2.)

Негативное отношение к "идеологии" задал еще Наполеон Бонапарт, ругая абстрактную казуистику кабинетных теоретиков, которые принадлежали к течению идеологов (последователи Кондильяка и Де Траси). Проще говоря, идеология - это софистика, оторванная от реальности и не желающая считаться с нею.




Read more...Collapse )Впрочем, известный тезис Маркса о том, что "философы лишь различным способами объясняли мир, а наша задача - изменить его", в определенной мере оправдывал идеологическую методологию. Ведь, получается, научное объяснение - не главное, а главное, чтобы существовала система идей, способная подвигнуть массы на борьбу и общественные преобразования.
Этот марксов подход, как ни странно, хорошо согласуется с позитивистским отношением к научным теориям и в других областях познания. Там вопрос об истинности выносится за скобки, а целью объявляется эффективность научной теории. Наука выступает в роли модели, которая помогает делать технологические расчеты - от неё не требуется большего. Тогда объективный смысл и обоснованность модели могут даже не рассматриваться (в лучшем случае это область интерпретаций). Уравнения-модели можно просто угадывать и подбирать, варьируя параметры, и, не случайно, ведущую роль в научном поиске ныне играют умозрительные построения и математический формализм.

Однако в обоих описанных случаях присутствует и некое оправдательное пояснение.

Марксисты говорили, что пролетарская идеология становится научной, поскольку интерес пролетариата совпадает со всеобщим. Иными словами, риторическая функция "ложного сознания" (защищать и оправдывать или же обличать-порочить) теряет негативные коннотации. Идеологическим аргументом становится именно научность, поскольку подразумевается, что социальная революция объективно обусловлены законами общественного развития.

С другой стороны, в естествознании главным оправдательным аргументом стала математизация. Было признано, что "Великая книга Природы написана математическими символами" (Галилей) и что "суть явлений проще всего представить математически" (Эйнштейн). Говорилось о "непостижимой эффективности математики в естествознании" (Вигнер), объявлялось, что "уравнения знают больше, чем мы" (Гейзенберг) и т. п. Как откровенно выразился Бертран Рассел: «Математическая концепция дает абстрактную логическую схему, под которую можно подогнать подходящими манипуляциями эмпирический материал.» (3)


А тогда математические построения приобретают значимость сами по себе. Все они равноистинны, если самосогласованны и непротиворечивы - остается только удостовериться в их ценности как модели, в их предсказательной силе. Однако и это не столь важно. Например, в современной физике математическая стройность струнной теории служит достаточным основанием для её признания и долгосрочного развития, в то время как подтвержденных предсказаний у концепции нет. (4) А в отношении космологических моделей ранней Вселенной об этом и речи не идет, поскольку моделируются состояния космоса, которые давно миновали и не наблюдаемы в принципе. Здесь правомернее говорить даже не о моделировании, а просто о фантазировании. (5)

Таким образом, в естествознании надо констатировать наличие научной идеологии в новом смысле этого выражения: то есть определить форму бытия науки, существующей в качестве идеологии. Действительно, если критерием научности служит математический характер концептуального построения, которое к тому же не из фактов дедуцируется, а создается умозрительным путем, то это тождественно теоретическим продуктам идеологов и схоластов-софистов. Более того, такая научная идеология поневоле приобретает черты религии. Во-первых, она все же претендует на истинность, представляя свои концепции как глобальную картину мира, толкуя о происхождении Вселенной и о структуре реальности. Во-вторых, она определяет касту посвященных, обладающих своим особым языком и охраняющих область своего определения от вторжения критиков.
Одним из последствий появления научной идеологии стало, как ни странно, распространение паранауки и лженауки. Если наука как институция и сами официальные ученые оперируют с мифическими сущностями типа "темной материи", "темной энергии", рассуждают о "черных дырах", "кротовых норах", то почему бы и всем желающим не порассуждать об эфирных телах и тонких материях? А на верхних этажах научного знания стало уже хорошим тоном говорить о смыкании научных истин и тех, якобы, прозрений, что обнаруживаются в древних мифах.



В этом контексте становится понятным, почему научные институции вынуждены использовать административные механизмы для борьбы с т. н. "лженаукой", ведь ясно, что в глазах финансирующих структур наукообразные паранаучные измышления выглядят столь же солидно, как и любая патентованная научность.

Расскажу историю. Однажды мне предложили провести неофициальную экспертизу толстой книги с названием что-то вроде "Космоантропоэкология". Это был как бы научный отчет об исследованиях, которые финансировал один наш красноярский олигарх. Данный трактат соответствовал всем канонам современной научности: там были и математические формулы, и умные слова, графики и схемы экспериментов. Да, и цель была благородная: здоровье, продление жизни, подпитка энергией космоса... Критиковать такой трактат было трудно, поскольку аргументированный спор по неволе превращался в идеологическое соперничество. (Кстати, марксизм, соединившись с фрейдизмом в лице Вильгельма Райха, также привел к созданию паранауки о жизненной энергии оргоне и её использованию для повышения либидо.)

Ситуация, сложившаяся на данном этапе развития научного познания, представляет проблему. Но проблему, скорее, философскую, нежели практическую. Ведь пока научные теории дают технологические результаты, никого не волнует - что там происходит с точки зрения истинности и объективности. С другой стороны, миллионы слишком умных "яйцеголовых" надо чем-то занять - пусть они предаются математической схоластике о бранах и суперстрингах, обитая в своих академических заповедниках.

Однако и с философских позиций разрешить проблему демаркации научного знания и научной идеологии, судя по всему так просто не получится. По сути, мы имеем тут дело с вечным философским вопросом.
Уже в античности первые попытки создания онтологии проявились в умозрительных построениях. Что в основе всего? Вода, воздух, огонь или невыразимый в словах апейрон? А, может, все стихии равноправны? Или, может быть, вместо непрерывных субстанций надо подставить дискретные неделимые? Как известно, именно атомы Левкиппа и Демокрита стали гипотезой, оказавшейся адекватной реальности в её современном квантовом понимании. И анализируя ход процесса познания легче всего придти к выводу: так оно и должно быть - умозрение фантазирует, а практика проверяет. Если же практическая проверка умозрения невозможна, будем рассматривать мысленный конструкт в качестве абстрактного объекта (например, кварки не наблюдаемы, но полезны для моделирования).
Если так, разница между научной идеологией и наукой оказывается чисто количественной. Что-то будет более обоснованным - доказанным на опыте, а что-то останется гипотетичным.

В конце концов, во весь рост встает основной вопрос онтологии: мы обязаны признать, что онтология - это теория бытия, а теоретическое не может быть тождественно реальности просто потому, что это теория, а не само бытие, как таковое.

Тождественными они могут стать в одном единственном случае, если бытие оказывается инобытием идеи, объективацией логики, персонификацией категорий, воплощением чисел.




Таким образом, ситуация сложившаяся в современной науке явно "льёт воду на мельницу идеализма и религии". Марксистам-ленинцам это пришлось бы не по нраву.

ЛИТЕРАТУРА

1. Маркс К., Энгельс Ф. Избранные письма. - М.: ОГИЗ, 1947.  С. 462-463.
2.  Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология // Собрание сочинений. - 2-е изд. - М.: Политиздат, 1955. Т. 3. - 689 с.
3. Рассел Б. Введение в математическую философию. - М.: Гнозис, 1996. С. 101.
4. Sophie Ritson and Kristian Camilleri, Contested Boundaries: The String Theory Debates and Ideologies of Science, Perspectives on Science, Volume 23, Number 2, Summer 2015, pp. 192-227. Там, в частности, утверждается, что струнная теория является доминирующей концепцией, но при этом струнные теоретики вынуждены защищать научную легитимность своей области исследований от обвинений в вырождении и превращении в некую форму «метафизики», «дурной науки» и «вообще не науки».
5. Бриллюэн Л. Новый взгляд на теорию относительности. - М., 1972. С. 28. Французский физик именует космологию «научной фантастикой».
Гендиректор агрегатора вакансий Hotwork Юлия Нестерец о том, какие программы помогают освоить пилотирование дронов, VR-дизайн, агрокибернетику и другие науки.

1. Пилот дрона
Пилоты квадрокоптеров уже востребованы в России. В 2017 году дронов используют для съемки праздников и чрезвычайных ситуаций, картографии и топографии, рекламных фотосъемок недвижимости и доставки грузов.

В будущем область применения квадрокоптеров расширится. По данным Федерального управления гражданской авиации США, к 2020 году продажи любительских дронов достигнут 4,3 млн в год.



Официальная профессия «оператор дронов» существует в России с января 2017 года. К концу года в рамках национальной технологической инициативы рабочие группы должны разработать образовательные стандарты, а также представить программу профессиональных государственных курсов. Ожидается, что они будут очными и дистанционными. Выпускники получат диплом внешнего пилота с правом управления квадрокоптерами массой менее 30 кг.

Практическим навыкам пилотирования можно научиться в частных российских школах — Quadrocopter, Skymec, Yuneec, Drone Dromе. Обучение возможно на личном и школьном дроне. Групповой трех-четырехчасовой курс обойдется в сумму от 3000 до 5000 рублей, индивидуальный — в 12-15 тысяч рублей. Самые дорогие углубленные индивидуальные курсы, которые длятся несколько дней, стоят от 20 до 40 тысяч рублей. Для сравнения: в странах ЕС обучение стоит €1200, но после него выпускникам выдают международный сертификат и заносят их имена в базу данных пилотов квадрокоптеров.

Read more...Collapse )

post

Оригинал взят у zan_off в post
Мне подруга скинула ссылочку на занятный, как ей показалось, пост. Товарищ p-balaev рассуждает, почему дуракам нельзя читать М.А.Булгакова
после прочтения вымыть руки с мыломCollapse )
и знаете, он занял меня, мое время, и после того, как отринув предлагаемые нечистоты сквернословия, удалось достичь эмоционального равновесия, я поняла - мысли стали ветвиться и уходить за заграждения памятных рецензий куда-то уже совсем не в литературу, и не в литературоведение.
В семиотику.
В понимание того, что окружающая нас языковая реальность разорвана новой социальной парадигмой, где между "обозначаемое", "обозначающее" и "предмет" может пролегать не пропасть - Вселенная.
Оставим роман, есть разные точки зрения и разные трактовки - это по-прежнему одно из самых читаемых произведений.
Не кажется ли вам, что снижение уровня высказывания наблюдается как данность не только в этом конкретном примере?
Когда появилось слово "титушки", первое, что пришло мне в голову - это технология. Но как? зачем? Зачем следом за "титушками" наводнили наш язык "ватники-колорады-свидомиты-укропы-сепары-укрофашисты-жидобандеровцы-рашки" и прочие примеры новой парадигмы языка?
вспомнились сразу двое: Оруэлл с его "сначала они крадут слова, потом - смысл" и Малларме с его стремлением изменить язык. Стефана Малларме часто сравнивают с Марксом, а революцию в языке с революций в социуме. А не кажется ли вам, что одна без другой не бывает? "Изменить язык" означает изменить парадигму, и радикально поменять одно мировосприятие на другое, альтернативное. Социальная и политическая революция начинается с изменения языка, так же как изменение языка приходит после революционных потрясений в обществе.
Хорошо (хотя ничего хорошего я не вижу в этом сейчас, когда язык опускается все ниже и ниже), пусть так. Но почему украинская революция и украинская же контр-революция говорят в одной языковой парадигме? Почему революционные пассионарии с обеих сторон, а также их пропагандисты не мыслимы без этих уродливых маркеров иной языковой системы? И еще: неужели эта похабщина станет закрепленной нормой?
Ролан Барт называл язык фашистом, сейчас отыщу точную цитату...: "язык, как перформация всякой языковой деятельности, не реакционен и не прогрессивен; это обыкновенный фашист, ибо сущность фашизма не в том, чтобы запрещать, а в том, чтобы понуждать говорить нечто". Так вот, и ту и другую сторону понуждает говорить непристойные гадости общий фашист!?

... перечитала речь Барта. увидела многое, что проскочила мимо сколько-то там лет назад, иначе - как будто репортаж с полей сражения.
Но самое главное - увидела ту самую ТЕХНОЛОГИЮ!
вот цитата: "Как только язык переходит в акт говорения <...>, он немедленно оказывается на службе у власти. В нем с неотвратимостью возникают два полюса: полюс авторитарного утверждения и полюс стадной тяги к повторению".
Стоит только посредством авторитетного рупора власти - СМИ - запустить в обиход "титушек", стоит только президенту страны появиться с шевроном "Укроп" или министру спеть про "ла-ла-ла" или меру надеть футболку с двумя тетраграмматонами лояльности - все, полюс стадной тяги моментально проявит себя.

Извините за неформат, исправлюсь.
Оригинал взят у vsegda_tvoj в 15 самых сложных схем метрополитена на этой планете
Как всё меняется: карта метро Токио уже уступила славу самой сложной в мире. Сегодня в лидеры рейтинга по запутанности линий вырвалась нью-йоркская подземка. Еще бы: попробуй разберись, когда перед тобой на карте ни много ни мало – 469 станций! А «серебро» досталось парижскому метро: прежде всего из-за сложности прокладки маршрута, когда нужно достичь нужной тебе станции с двумя как максимум пересадками. Посмотрите и на другие карты, по сравнению с которыми схема московского метро просто блещет стройностью и логичностью!

15 самых сложных схем метрополитена на этой планете

Read more...Collapse )


Если вам понравился пост, пожалуйста, поделитесь ими со своими друзьями! :)



Tags:

Большой

Ребята сходите на фильм Тодоровского "Большой"
Прекрасная актёрская работа мэтров и не мэтров.
Съёмки и операторская работа - паузы и музыка....
Всё говорит, что это будет на десятилетие стандарт фильма о балете.
И да человеческое очень человеческая история.
Судьбы, бабла, красоты и преодаления.
Фильм, который заставляет уважать балерин.

Фильм о девочках, для девочек.... Трейлер поганный. он и десятой доли не передаёт накала страстей....
Браво, режисёру и его команде.

март 2017 пост

Гостиница Св. Георгий, на ней электронная вывеска с рекламной мигающей надписью "Новое вессенее Кабарэ Шоу"
Вдумайтесь: Св. Георгий + Кабаре Шоу =  ( f dtlm ctqxfc gjcn)
Делаем то , о чём в последствии будем сожелеть.
На гостинице "IBIS" реклама кабаре шоу , очень уместна, но на гостинице "СВ. Георгий"?




Оригинал взят у matveychev_oleg в Полезные сайты, повышающие уровень интеллекта
56428ae86b69a0793af225e428c060fc

Порой мы бесполезно проводим свободное время, переписываясь с друзьями в социальных сетях или выкладывая в Инстаграм очередную фотку.

Вместо этого предлагаю вашему вниманию подборку из необычайно полезных для саморазвития сайтов.

  • Coursera — это образовательная платформа, которая предлагает всем желающим онлайн-курсы от ведущих университетов и организаций мира.

  • Универсариум — глобальный проект, предоставляющий возможность получения качественного образования от лучших российских преподавателей и ведущих университетов для миллионов российских граждан.

  • Khan Academy — бесплатный образовательный ресурс содержит коллекцию из более чем 4200 бесплатных микролекций по всевозможным дисциплинам — от литературы до космологии.

  • Udemy — ярмарка знаний, в которой на сегодняшний день зарегистрировано свыше 10 миллионов студентов со всего мира. В программу входят более 40 тысяч курсов.

  • UNIWEB — платформа онлайн-обучения, которая совместно с ведущими вузами разрабатывает образовательные онлайн-продукты с целью распространения качественного образования на русском языке.


Read more...Collapse )


Сте кольщик

Просмотрел новый клип группировки Ленинград, снятый Ильёй.... клип-песни "Кольщик."
Концовка (начало событий) - усмехнула : ) все сводится к трём вещам: секс, деньги и нечто пустое парящее..
1. безопасный секс
2. меченные деньги
3. радостный беззаботный ребёнок.

А по существу, отказ от обязательств, предательство, безответственность и с детства беззаботная глупость ( это не только девочка пускающая пузыри на арене, но и полицейский вращающий гранату за кольцо, и дрессировщик не следящий за обезьяной.....

И всё равно троица и всё равно, секс можно купить, а за секс можно выманить деньги, но есть то третье не учётное числом, что меняет цирк мир .




OCEAN

Психометрия, которую иногда зовут психографией, представляет собой попытку измерить человеческую личность. В современной психологии стандартом является так называемый «метод океана» (по буквам OCEAN, анаграмму пяти измерений на английском языке). В 1980-е годы два психолога доказали, что каждая черта характера может быть измерена при помощи пяти измерений. Это так называемая «большая пятерка»: открытость (насколько вы готовы к новому), добросовестность (насколько вы перфекционист), экстраверсия (как вы относитесь к социуму), доброжелательность (насколько вы дружелюбны и готовы к сотрудничеству) и нейротизм (насколько легко вас вывести из себя) На основе этих измерений можно точно понимать, с каким человеком имеешь дело, в чем его желания и страхи, наконец, как он себя может вести. Проблема была в сборе данных: чтобы что-то понять о человеке, от него требовалось заполнить огромный опросник. Но потом появился интернет, затем Facebook, затем Козинский.

В 2008 году студент из Варшавы Михал Козинский начал новую жизнь: он поступил в престижный английский Кембридж, в Центр психометрии, лабораторию Кэвендиш, самую первую лабораторию по психометрии в мире. Со своими однокурсниками он придумал и запустил приложение для Facebook под названием MyPersonality. Пользователю предлагалось ответить на огромный список вопросов («легко ли вас вывести из себя в состоянии стресса? Есть ли у вас склонность критиковать окружающих?»), получив затем свой «профиль личности», а создатели приложения получали бесценные личные данные. Вместо ожидавшихся данных по дюжине однокурсников создатели получили информацию по сотням, тысячам, а затем и миллионам людей. Два докторанта собрали тем самым крупнейший «урожай» данных в истории психологических исследований.
Источник: http://theins.ru/politika/38490#

Profile

alfanet
alfanet
alfanet

Latest Month

December 2017
S M T W T F S
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31      

Tags

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by Lilia Ahner